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  发表日期:2009年05月21日  共浏览 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 
关于下发深入学习实践科学发展观 办人民满意的民办高等教育调研活动的通知

关于下发深入学习实践科学发展观

办人民满意的民办高等教育调研活动的通知

院党学办字【2009】2号

各党总支:

根据省委教育工委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于我省高等学校深入开展调研活动的通知》要求,结合我校实际情况和“以人为本 提高层次 服务地方”学习活动载体,提出我校调研活动安排。请各单位领导带头调研,并为课题组负责人,指定专人负责。按以上要求,撰写出高质量的调研报告。

附件:西京学院学习实践科学发展观活动调研活动安排

西京学院学习科学发展观

活动领导小组办公室(代)

2009年4月10日

附件:

西京学院学习实践科学发展观活动调研活动安排

一、调研的背景、目的、原则

(一)调研的背景

根据中央学习实践科学发展观活动的总体部署和要求,按照《陕西省第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排,我校要围绕“推动学校科学发展,建设全国民办高等教育强校,办人民满意的民办高等教育”这一主题,认真总结学校贯彻落实科学发展观的经验,找准影响和制约我校科学发展的突出问题,深入进行专题调研,形成一批有针对性,操作性以及创新性强的调研报告成果,为学校实现科学发展提供理论和实践上的保障,提升干部与教职员工对于学校实际情况的认识,为推进问题的解决提供真实可靠的决策参考依据,使学习科学发展观活动真正成为用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的过程。以此为契机,抢抓机遇,解放思想,为实现西京学院跨越式发展提供思想保障。

(二)调研的目的

坚持“三个一切”办学理念,坚持以学生教师为本,继承西京学院光荣历史传统,在万钧精神的指引下,围绕学校教育改革发展的重大、突出问题,理清学校的办学理念、发展战略、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面存在的突出问题,查找学校干部思想观念、工作作风和队伍建设以及教育教学、后勤管理等方面存在的突出问题,积极探索教育教学改革的新举措、提高教学质量的新方法,提升我校的核心竞争力和综合实力,努力建设全国民办高等教育强校。

(三)调研的原则

坚持“三个一切”原则,突破原有视野和工作思路,创新发展,突出发展主题,突出办学特色,突出解决实际问题。各单位要提高对调研重要性的认识,增强责任感和使命感,认真组织调研队伍,遴选精干人员开展调研工作。调研要坚持实践原则,要发现和解决实际问题;调研要坚持群众路线,多听师生意见,注意调查的覆盖面以及调查结果的师生认可度。同时,还要认真设计选题和内容,特别要注意选择影响学校或本单位科学发展的关键问题;体制机制方面存在的突出问题;教职工学生反映强烈的热点难点问题等。

对于调研中师生反映的突出问题和师生关注的热点问题,不仅要提出问题,还要分析问题产生的原因。对于调研活动,各单位既要按规定动作做好调研安排,又要广泛征求各方面的意见,结合各单位实际,从调研内容、工作方法、操作方式上创新,做到灵活机动,把解决影响科学发展的突出问题、影响建设民办高等教育强校的体制机制问题作为做好各项工作的突破口,确保调研工作取得实效。

二、调研要求

围绕“推动学校科学发展,建设全国民办高等教育强校,办人民满意的民办高等教育”这一主题,通过调研活动,积极探索科学有效的工作机制和可持续发展的管理体系,形成一批具有战略性、科学性、可操作性的调研成果,积极推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度,为构建有利于民办高等教育科学发展的体制机制奠定基础。

1.明确责任。各单位主要负责人是本单位调研工作的责任人,负责组织本单位领导班子成员共同做好调研工作,查找问题和不足,并带头撰写调研报告。学校领导带头调研,深入基层,破解对学校发展具有战略意义的重大专题。

2.科学安排。调研工作要注重理论研究与实践探索相结合,广泛调研与典型案例分析相结合。调研工作要深入到基层单位,探索解决问题的新角度、新办法,理清解决问题的思路。

3.务求实效。结合本部门的工作职责,着力研究重要问题和突出问题,在解决问题上下功夫,防止走过场、流于形式。

4.形式多样。调研报告要有背景、有分析、有措施、有对策,可采用座谈、访谈、问卷等多种有效形式开展调研。

5.转化成果。对调研中能够解决的问题,要立即予以解决;对暂时难以解决的问题,要进一步梳理分析,促进解决问题思路的形成;对解决不了的问题,要提出基本思路和建议,逐步将调研成果转化为政策措施和管理办法与制度,推进政策制度的科学完善。

6.文稿要求:各部门形成综合书面报告,于5月31日前上报学校学习实践活动领导小组办公室。上报的有关材料统一用A4纸打印,一式三份并随报电子文档,或将电子文档发至电子信箱。(电子信箱:xcbbgs@yeah.net)

三、调研的主要内容

按照科学发展观要求,突出全校发展的大局,以本部门为重点,结合影响和制约高等民办教育科学发展的突出问题,认真查找本部门(单位)与科学发展不相适应的、不协调的制度政策。学校领导班子成员要从学校科学发展和“建设全国民办高等教育强校”的高度,带头开展关于学校发展具有战略意义的调研活动;机关各部门要针对本部门工作中与科学发展观不适应、不协调的突出问题开展调研活动,要通过调研找出本部门工作问题的症结,理清工作和发展思路,创新管理思路和策略,形成调研报告;各教学单位做好教学改革、学科建设、科研机制方面的调研;学生工作部门深入了解学生,做好毕业生就业途径、大学生个性发展和心理健康、大学生思想政治工作、大学生学风现状等方面的调研;后勤部门要做好后勤建设管理体制、校园规划、资源节约管理、学生服务等方面的调研。以下是本次调研活动的参考题目,结合本单位实际情况展开调研:

1.西京学院建校15年以来的经验、教训及当前面临的形势和主要任务调研

2.西京学院在学科特色创新和办学模式现代化的关键问题调研

3.西京学院科研体制与管理模式适应的调研

4.西京学院学生思想教育与管理服务调研

5.西京学院管理体制、机制与后勤建设调研

6.西京学院战略选择、目标定位与文化模式适应调研

7.实现“建设全国民办高等教育强校”的发展战略和主攻方向调研

8.“建设全国民办高等教育强校”目标下的人才战略转型策略调研

9.关于如何培养多层次多规格社会需要的应用型人才的调研

10.适应社会需要,我校专业教学与课程体系改革的方向和基本原则调研

11.社会对大学生素质能力要求和我校人才培养能力与管理水平适应性调研

12.西京学院科学发展的中长期目标体系调研

13.我校为地方经济社会发展的服务渠道、服务能力、服务水平和业绩调研

14.现代大学制度建设中我校各类制度的缺口和管理短板调研

15.在平安校园建设中,我校目前存的管理漏洞、安全隐患和风险系数调研

16.在经济发展减速条件下,我校大学生就业的困难因素与应对策略调研

17.大学生思想政治工作的地位、作用与科学有效的工作模式与方法调研

18.我校党建有效协调、支持、保证学校各项工作科学发展的策略调研

19.党建在促进学校管理体制机制与制度建设中的作用和实现方法途径调研

20.西京学院在现代大学制度建设中急需解决的关键制度问题调研

21.西京学院质量立校方略的实施途径与有效方案调研

22.制约西京学院实现科学与可持续发展的瓶颈问题和关键指标调研

23.本学院的学科专业建设及课程体系建设与市场需求适应度调研

24.本学院各专业建设特色问题调研

25.本学院各专业学生的专业素质、实践能力与社会实际需要差距调研

26.本学院各专业课程建设与社会结合点调研

27.本学院各学科建设与社会需求结合点调研

28.各专业学生就业难的焦点问题及其解决途径调研

29.本学院教学改革的实践导向调研

30.教师专业背景和增强教师专业背景的方法与途径调研

31.实现学院人才培养差异化发展的途径调研

32.西京学院科学定编与积极引进高层次人才的政策途径调研

33.总结调查学校基本建设经验,切合学校实际,搞好校园规划建设调研

34.做好日常统计掌握发展规律,开源节流节能减排,做好资源管理调研

35.探索教学和资源利用发展规律与合理比例,实现资源利用最大化调研

36.利用学科建设优秀成果,积极推动横向科研的发展调研

37.按照市场经济规律,找寻合适的载体,促进产业发展调研

38.我校教育教学手段现代化与管理信息化、办公数字化体系调研

39.以人为本与我校“万钧精神”内涵构建专题调研

40.加强家校联系、促进学生健康发展调研

41.大学生沉迷网络游戏原因及对策调研

42.家庭经济困难学生资助方式及体制的调研

43.关于我校校园主流文化的主导与传播专题调研

44.大学生的个性培养与和谐校园建设专题调研

45.关于我校大学生课堂教学情况的专题调研

46.关于我校大学生就业状况与综合能力培养关系的专题调研

47.我校创新团队建设的重点和突破口调研

48.我校共青团建设现状、问题及对策调研

49.我校园文化活动在大学生成长中的作用调研

50.关于我校加强国际交流合作与办学国际化模式调研

51.学生思想政治工作有效性调研

52.学风现状及应对策略调研

53.我校大学文化载体建设风格与同类高校的比较调研

54.西京学院教学、管理与机关、后勤工作协调服务体系调研

55.流动党员、兼职党员、学生党员科学管理机制调研

56.学校工作与科学发展观要求不相适应、不协调的问题调研

四、调研进程

1.确定调研主题,集中调研(4月10日至5月31日)。领导亲自带队,广泛征求师生意见,在领导班子成员充分讨论酝酿的基础上确定调研课题。围绕确定的调研课题,调研活动要深入基层,融入广大师生,掌握第一手资料。查找问题,分析原因,理清思路,探索推进科学发展的方法措施。撰写的报告要求求真务实,敢于讲真话,善于提实策。

2.成果运用(6月1日至6月30日)。学校届时举办一次校领导班子成员和各院处室﹑单位主要负责同志参加的调研成果汇报交流会.要结合调研成果开展讨论,着力转变不适应不符合科学发展观的思路观念,在事关本校﹑本部门要不要科学发展﹑能不能科学发展﹑怎么样科学发展等重大问题上形成共识。最终的调研成果要提出切实可行的解决方案,突出针对性和可操作性。

联系人:王 俊 电话:40048(内线)

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